記者日前從甘肅省教育考試院獲悉，《甘肅省關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的實施方案》發(fā)布。

    《方案》明確，到2024年，高校藝術類專業(yè)考試招生實行“文化素質+專業(yè)能力”考試評價方式，文化素質使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術專業(yè)能力考試成績。藝術專業(yè)能力考試包括省級統(tǒng)考和高校校考，根據(jù)不同藝術專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。基本建立以統(tǒng)一高考為基礎、省級專業(yè)統(tǒng)一考試為主體，依據(jù)高考文化課成績和專業(yè)課考試成績，參考學生綜合素質評價的招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生模式。

    據(jù)了解，甘肅省普通高校藝術類專業(yè)考試招生改革實施后，主要有3個方面的變化。

    一是合理擴大省級統(tǒng)考范圍。增設統(tǒng)考科目方面，2024年起，增設表（導）演類（含戲劇影視表演、戲劇影視導演、服裝表演）省級統(tǒng)考，共開設音樂類、舞蹈類、播音與主持類、美術與設計類、書法類、表（導）演類等6類專業(yè)統(tǒng)考（戲曲類按照教育部有關要求執(zhí)行）。規(guī)范統(tǒng)考類別方面，2024年起，不再組織廣播電視編導專業(yè)統(tǒng)考，廣播電視編導及相關專業(yè)直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考學生綜合素質評價錄取；不再組織音樂學類（作曲）專業(yè)統(tǒng)考，作曲與作曲技術理論專業(yè)納入音樂類（音樂教育）專業(yè)統(tǒng)考招生；不再組織美術與設計類（唐卡）專業(yè)統(tǒng)考，相關專業(yè)單列計劃納入美術與設計類專業(yè)統(tǒng)考招生；不再組織航空服務藝術與管理專業(yè)統(tǒng)考，航空服務藝術與管理專業(yè)可直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考學生綜合素質評價錄取，也可使用其他省級統(tǒng)考成績按藝術類專業(yè)進行錄取（具體省級統(tǒng)考專業(yè)類別由高校選擇）。嚴控校考數(shù)量方面，2024年起，少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業(yè)，經(jīng)教育部審批后可在省級統(tǒng)考基礎上組織校考。所有高校藝術類專業(yè)校考工作，均不再跨省設置考點，只在學校所在地組織考試。

    二是逐步提高文化成績要求。首先，部分藝術類專業(yè)依據(jù)高考文化課成績錄取。藝術史論、藝術管理、非物質文化遺產保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術等藝術類8個專業(yè)，不再組織專業(yè)能力考試，錄取批次原則上安排在普通類批次，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考學生綜合素質評價擇優(yōu)錄取。高校高水平藝術團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關高校從在校生中遴選培養(yǎng)。其次，提高文化課成績在投檔中的占比。2024年起，使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到我省藝術類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿投檔，由高校參考學生綜合素質評價擇優(yōu)錄取，高考文化課成績所占比例不低于50%。其中，播音與主持類不低于70%，美術與設計類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類、書法類不低于50%。再次，提高文化課最低錄取控制分數(shù)線。2024年起，本科批次美術與設計類、書法類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類本科專業(yè)文化課最低錄取控制分數(shù)線不低于普通類本科批次最低錄取控制分數(shù)線的75%，播音與主持類本科專業(yè)文化課最低錄取控制分數(shù)線不低于普通類本科批次最低錄取控制分數(shù)線；專科批次文化課最低錄取控制分數(shù)線不低于普通高職（專科）批次文化課錄取最低控制分數(shù)線。少數(shù)組織校考的高校藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到我省藝術類專業(yè)本科批次錄取最低控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格的基礎上，依據(jù)院校制定的《招生章程》擇優(yōu)錄取。

    三是合并本科招生批次，將藝術類本科一批和本科二批合并為藝術類本科批，合并后我省藝術類專業(yè)招生批次分本科批和高職（專科）批。（記者蘇家英）