9月9日上午，甘肅省慶祝第三十六個教師節暨全省教師發展視頻會議召開。記者從會議中了解到，目前我省教師數量已基本滿足教育需求，教師隊伍質量不斷提升。

　　近年來，省委、省政府把教師隊伍建設作為教育事業發展的基礎工程，在政策設計、職業發展、待遇保障等方面系統謀劃、優先支持。我省著眼薄弱區域教育質量提升，在全國率先出臺“鄉村教師支持計劃”，制定實施“關于深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見”等政策，為建設教師隊伍發展提供了堅實的制度保障。

　　近年來，一大批樂教適教善教的優秀人才進入教師隊伍。截至2019年底，全省各級學校教職工達到41.8萬人，其中專任教師37萬人，分別比2015年增長了3萬人和2.6萬人。全省小學、初中、高中專任教師學歷合格率達到99.98%、99.92%和96.77%，教師數量基本滿足教育需求。

　　我省扎實推進教師教育振興行動，實施公費師范生培養計劃，五年累計培養1200余人，并試點在省內師范院校遴選優質、緊缺專業師范生實行單獨錄取、公費培養，鼓勵引導優秀生源報考師范院校和師范專業。

　　同時，大力加強鄉村教師隊伍建設，統籌實施國家特崗計劃、省政府民生實事等教師補充項目，5年累計補充鄉村中小學幼兒園教師2.8萬人，有效緩解了鄉村中小學教師結構性短缺問題。

　　我省通過國培、省培計劃等教師培訓項目提升教師隊伍整體水平。5年累計培訓中小學幼兒園教師76萬人次，鄉村教師占80%。同時，落實鄉村教師生活補助政策，實現了75個貧困縣鄉村中小學幼兒園教師全覆蓋，補助標準提高至人均每月不低于400元。

　　我省將優化教師編制配備和資源配置，多種形式增加教師總量，推動教師按需合理流動。同時，深化教師職稱和考核評價制度改革，堅持職稱評聘向基層、向一線、向鄉村傾斜。（記者李欣瑤）