王興隆

　　我與方明結識于1995年。當時我任甘肅省教育廳電化教育中心黨支部書記，主持策劃創作反映甘肅歷史文化和現代化建設成就的電視系列片《隴上壯歌行》。該片由省委宣傳部牽頭，省教育廳電化教育中心拍攝制作。全片共29集，其中總片3集，片長1小時；分片26集，片長6個半小時。該片是經過一年多的材料搜集、稿件撰寫、實地拍攝、精心剪輯，展現甘肅發展的力作。

　　當時，我們想邀請國內知名的中央人民廣播電臺播音部主任、播音指導方明，以及播音指導雅坤來為片子播音，但面臨的問題，一是經費不多，二是又不認識方明老師。

　　無奈之下，我決定自己聯系。我先打電話到中央人民廣播電臺辦公室，問到了方明家的電話。我把電話打到了方明家，說明了意圖，懇望總片部分由他和雅坤擔任主播。他聽后覺得這個事很好，表示可安排臺里其他人播。我一聽急了，忙又向他講述了我們急需加強對外宣傳、推動各方面的發展等情況。聽了我的陳述，他答應了我的請求。

　　隨后，我和同事趕到北京錄音。

　　播音開始前，方明和雅坤先從提包里取出了隨身攜帶的《新華字典》，一見字典，我們很吃驚——兩本字典都被揉得皺皺巴巴，每本字典的前幾頁都有殘損。殘破的字典像在對我們講述，這些專業播音員也在經常地、隨時地翻閱字典，確保不播錯字、錯音。

　　播音棚和錄音間是隔開的，中間有玻璃大窗可透視。我們在錄音間里隔著玻璃看著播音現場，此時100多平方米空曠的播音間只有方明、雅坤兩人。可他們播音時就好像面對著成百上千的觀眾，根據稿件的內容，一會兒激情四射，聲音高亢；一會兒語調低沉，讓人深思，并不時用手勢表達情感，讓我們看得如癡如醉。這時我們才體會到什么是播音藝術。真正的播音是在用情感說話，用心說話。

　　片長1小時的總片，完成播音卻用了5個多小時。有時是我們不滿意，需要重播，有時是兩位播音員不滿意，自動提出重播；有時我們認為重音應放在“這句話”上，有時方明認為“這句話”情感與句意不夠吻合。總之，不論是誰不滿意，都推倒再來，直到滿意為止。他們嚴謹細致認真的工作態度令人欽佩。

　　總片播完后，我們懷著忐忑的心情問方明，能否安排臺里其他播音員完成剩下6個半小時的26集分片。他隨即和雅坤商量了一會兒說：“其他26集我們都給你們播了吧！”我們一聽大喜過望，可又不好意思地說：“方老師，我們沒那么多經費……”方明立刻說：“片酬無所謂，怎么都行。”就這樣，我們請到了一流播音員，錄制了6個半小時的26集分片。此片完成后在甘肅電視臺一周一集播了半年，在中央電視臺播了3集總片。

　　方明大氣磅礴、高亢激昂、深沉雋永、催人奮進的播音，不僅打動了成年聽眾，也打動了許多青少年。我的同事劉波將錄音拿回家，她上六年級的兒子聽后激動地說：“媽媽，我長大后一定要將片子翻譯成外語，讓全世界了解甘肅。”

　　1998年，我從天水到蘭州開會時獲悉，方明正好在蘭州參加一個學術會議。我前去拜訪他，他又向我傳授了發言的“訣竅”：一是起勢不能太高。講話一開始聲音很高，就會越來越高，以致聲嘶力竭。二是要大膽運用停頓。句與句之間，尤其是段與段之間，這種停頓，既可以讓講話者得到暫時的休息，也可讓聽眾有一個思考回味的時間。三是欲抑先揚，欲揚先抑。這樣對比就出來了，重點就出來了。我把這三條經驗分享給大家，大家都受益匪淺。

　　2021年11月30日，驚聞著名播音藝術家方明于前一日辭世，令人悲痛。

　　唯愿方明老師，一路走好！