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手工編制。

展示絕活。

? ? ? 編繩技藝、掐絲琺瑯、紙藤編織……日前，這些古老的非遺技藝走進校園，散發出獨特的魅力。一根根細細的繩子里蘊含著中華民族燦爛的文化，瞧，隨著一條條金線、彩繩在蘭州市城關區東崗小學同學們的指尖飛旋，融合現代元素的繩藝作品手鏈、吊飾、茶杯墊、菊花等色彩紛呈的小飾物，在同學們的創意和設計中脫穎而出，它們既保留了傳統繩藝的韻味，又融入了現代審美觀念，讓人耳目一新。

　　A?編繩技藝社團：絲絲縷縷總關情

　　中國繩結藝術如民間文化的“活化石”，承襲自新石器時期祖先結繩記事的傳統，由實用的繩結走向審美的藝術，被人們賦予各種吉祥的寓意。為了讓非遺在青少年心中扎根，東崗小學結合勞動教育，創新開展美術特色編織社團，讓同學們在實踐中感受古老傳統技藝的魅力。

　　在東崗小學編繩技藝社團里，一根根彩色的繩子在學生們的手中穿梭、纏繞，變幻出各種精美的圖案和飾品。特色社團劉千雨老師向學生們介紹了編繩的起源和發展歷程，從遠古時期的實用繩結到現代的裝飾性編繩，讓同學們對這門藝術有了深入的了解。隨后，老師從基礎的繩結打法開始教學，如平結、金剛結、蛇結等。同學們神情專注，手中的繩子在不斷嘗試中逐漸聽話起來。

　　在掌握了基本繩結后，同學們開始嘗試創作一些簡單的編繩作品，如手鏈、鑰匙鏈等。大家發揮自己的想象力，將不同顏色、不同質地的繩子搭配在一起，再加上一些小珠子、鈴鐺等配飾，使得作品更加精美獨特。

　　“編玩編樂社團現有成員30人，課程主要以生活中常見的各種毛線、扭扭棒、麻繩等為材料，利用身邊的廢舊物品，設計或改造身邊的小物件。孩子們的作品精致，摸上去手感松軟，正反面都有完整的圖案，立體感很強。”劉千雨老師介紹說，這是一個充滿創意與手工技能的特色課程，在這里，同學們不僅可以學習各種傳統的編織技巧，如針織、手編等，還能嘗試創新編織方法，將傳統與現代相結合，創作出獨一無二的編織作品，通過編織社團的學習，同學們不僅鍛煉了手工技能，更培養了耐心和創造力。

　　B?編織工坊社團：編織綠色夢想

　　手工編織是我國一種傳統工藝，蘊含著深厚的文化底蘊。編織工坊社團以拓展課程方式，讓學生參與觀察設計、實踐改造、動手制作等與勞動有關的項目化學習，不僅可以鍛煉學生的思維，培養同學們的觀察力、想象力及創造力，更讓同學們在編織過程中發揮創意，為生活增添一抹自然的色彩。

　　PP帶編織以其直觀、形象、靈活多變的特點充滿了吸引力。課堂上，李雪菲老師介紹了編織的歷史，從工藝、材料、工具、編織方法等方面，讓大家對編織有了直觀的了解。她一步步示范編織的具體步驟和編織要領，手把手教學，在場的同學們一絲不茍地學習穿插、纏繞、打結等方法，從最開始的無從下手，到最后的嫻熟自如，在編織過程中體驗到了前所未有的成就感和獲得感。

　　“我平時愛好做手工，在編織的過程中能體會快樂和成就感，感謝學校給我們學習的機會。”劉禹同學說。同學們在李老師的指導下，一條條包裝袋、環保紙藤、仿藤條在學生的手中來回穿梭，折、壓、挑、穿一系列動作過后，一個個精致的包裝袋收納筐、紙藤儲物罐、紙藤扇子、仿藤條籃子初具雛形。

　　看著琳瑯滿目的作品，同學們紛紛感慨編織技藝的魅力，大家表示愿意學習傳承中華優秀傳統文化，爭做“守藝人”。同學們紛紛表示：“在編織社團中，除了學習編織手法，老師還融入了垃圾分類的理念，讓我們增強了環保意識。現在，生活中不用的盤子、光盤、一次性餐盒、紙盒等我都會收集起來，然后用在編織作品中。”

　　C?掐絲琺瑯社團：指尖上的藝術瑰寶

　　在歷史的長河中，掐絲琺瑯以其獨特的魅力和精湛的工藝，成為中華傳統文化的瑰寶。掐絲琺瑯工藝是一種將金屬絲按照設計圖案彎曲并固定在胎體上，然后填充各種顏色的琺瑯釉料，經過焙燒、研磨、鍍金等工序制作而成的工藝品。?掐絲琺瑯工藝在明代達到了鼎盛期，因其在景泰年間的廣泛應用而得名景泰藍。這種工藝不僅展現了工匠們巧奪天工的技藝，更是中華文明深厚底蘊的體現。東崗小學的掐絲琺瑯社團讓這一古老的技藝走進校園，讓同學們有機會近距離感受其厚重的文化魅力。

　　在社團活動中，張笑月老師先向學生們展示了掐絲琺瑯的精美成品，那些色彩斑斕、圖案精美的器物立刻吸引了同學們的目光。張老師詳細講解了掐絲琺瑯的制作工藝流程，包括設計圖案、掐絲、點藍、燒藍、打磨等。隨后，同學們從繪制簡單的圖案開始，逐步掌握設計的技巧和方法，大家小心翼翼地用鑷子將細如發絲的金屬絲掐成圖案的輪廓，粘在金屬胎體上。掐好絲后，便是點藍環節，同學們用特制的琺瑯顏料填充在掐絲輪廓內，根據自己的創意和喜好搭配顏色，如同在畫布上作畫一般。

　　看著自己親手制作的掐絲琺瑯作品在一道道工序后逐漸成型，同學們心中充滿了成就感。掐絲琺瑯社團讓同學們領略到了傳統工藝的精湛，培養了大家的審美能力和藝術修養，同時也鍛煉了耐心和專注力。

　　東崗小學的編繩技藝、掐絲琺瑯、紙藤編織等特色社團活動，讓同學們在學習和實踐中領略了中華優秀傳統文化的博大精深，培養了大家的動手能力、創造力、審美能力和耐心專注力。同時，這些社團活動也豐富了校園文化生活，更在同學們心中種下了傳統文化的種子，為今后的成長和發展奠定了良好的基礎。