據民族日報報道 (記者 馬瓊潔 黎元軍) 康樂縣緊緊圍繞落實“兩不愁、三保障”和“七個一批”工作要求，明確重點，強化工作措施落實，教育扶貧取得了實實在在的成效。

　　貫穿“一個理念”。堅持精準扶貧教育先行的理念，優先對建檔立卡貧困村的小學和幼兒園教師進行了培訓。在精準扶貧工作實踐中，力求做到“六個精準”，認真落實各類惠民政策，每名建檔立卡貧困學生都無一遺漏地享受教育陽光政策。

　　注重“一個納入”。在精準扶貧工作中，教育部門利用本系統龐大的人力資源，將學區、中學、村校校長納入到精準扶貧工作的隊伍中。教育部門各包鄉(鎮)組長為指導員，學區長負責本鄉(鎮)的精準扶貧工作，各村校校長具體負責本村的工作。

　　發揮“一個優勢”。加大與甘肅建筑職業技術學院的合作，積極爭取在人才培養、培訓和畢業生就業方面為康樂提供便利條件。采取長、短期相結合的培訓方式，每年培訓一定數量的“兩后生”，為該縣經濟社會發展服務；每年單招100名康樂縣籍學生；利用省建院畢業生就業優勢，努力拓展畢業生就業渠道，提高脫貧致富能力。

　　堅持“一個結合”。將幼兒園建設與“美麗鄉村”建設相結合，與村文化廣場、衛生室等統一規劃、設計、建設，使鄉村幼兒園成了一道亮麗的風景線。全縣76個貧困村建成58所幼兒園，學前三年幼兒入園率達到85.7%。

　　緊盯“四個不放松”。緊盯建檔立卡貧困學生(幼兒)不放松，把全縣12776名建檔立卡貧困學生作為重點關注對象；緊盯控輟保學工作不放松，九年義務教育鞏固率達到95.8%；緊盯“清單式”管理模式不放松，健全了以村為單位的建檔立卡貧困學生基本信息；緊盯硬件建設不放松，改善教育教學條件。去年，該縣投入資金252萬元，配置實驗儀器和課桌凳，為54所幼兒園配發了182萬元的幼兒保育具，建成康樂縣教育集團網站、教育教學資源平臺及6所學校“音視頻試點互動課堂”，促進教育均衡發展。